Assalamualaikum dan salam sejahtera...
Pada
minggu ke-7, saya dan rakan-rakan
sekelas telah ditugaskan membentangkan tajuk yang telah ditugaskan kepada kami pada minggu
lepas. Kami telah ditugaskan untuk membentangkan tentang skop atau strategi pengajaran yang berkesan untuk
subjek pendidikan seni. Kebanyakan kumpulan termasuk kumpulan kami telah
menggunakan strategi SMART dalam perbentangan ini, tetapi strategi SMART yang
kami bentangkan berlainan dengan strategi SMART kumpulan lain terutamanya
kumpulan yang diketuai oleh rakan kami, Suhaimi. Bagi kumpulan kami SMART yang dimaksudkan
adalah S- Spesifik, M-Medium, A-Aktif, R-Ruang dan T-Transformasi.
Kumpulan kami mengklasifikasikan “S” sebagai
spesifik kerana kesemua maklumat semasa proses pembelajaran perlulah jelas spesifik
iaitu khusus, berfokus, jelas, dan mudah untuk difahami . Bagi kumpulan kami
spesifik ini begitu penting kerana setiap maklumat dan pembelajaran yang
disampaikan perlu disusun dengan lebih sistematik oleh seseorang guru itu
supaya para pelajar atau murid akan lebih mudah untuk memahaminya.
Seterusnya, “M” iaitu Medium pula membawa maksud teknik yang diguna
semasa proses pengajaran seperti menggunakan alat bantu mengajar semasa
pengajaran dan pembelajaran berjalan. Melalui alat bantu mengajar seperti komputer(tayangan
“slide show”), guru-guru dapat memberi kefahaman yang lebih mendalam kepada
para pelajar. Selain itu, penggunaan medium ini dapat menarik minat pelajar untuk belajar
melalui paparan visual, tayangan gambar, video, animasi dan sebagainya.
“A”
iaitu Aktif yang dimaksudkan oleh kumpulan kami semasa perbentangan adalah kaedah
pengajaran dan pembelajaran perlu diwujudkan dalam suasana yang aktif antara guru
dan pelajar . Dengan adanyanya komunikasi ini hubungan antara guru dengan para pelajarnya akan lebih rapat lagi dan ini
dapat menghilangkan perasaan malu dalam diri pelajar-pelajar untuk bertanya
semasa proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan. Maka, proses pembelajaran
akan berlangsung dalam suasana yang ceria sekaligus memudahkan para pelajar
dalam memahami tentang apa yang diajar .
Manakala , “R” iaitu Ruang pula bermaksud
keperluan yang perlu diberikan kepada
pelajar dalam menonjol dan mengasah bakat yang mereka miliki , contohnya
kemahiran melukis, mewarna, berimaginasi,bermain alat muzik dan sebagainya.
Ruang amat penting kepada seseorang pelajar itu supaya bakat dan kebolehan diri
yang mereka miliki tidak akan disia-siakan begitu sahaja.
Akhir sekali, “T” iaitu Transformasi yang membawa maksud adalah
perubahan, revolusi, anjakan atau perubahan yang perlu dilaksanakan oleh para
guru atau pengajar semasa pengajaran dan
pembelajaran dilaksanakan. Dalam konteks pendidikan, transformasi ini begitu
penting bagi membolehkan para pelajar lebih menguasai ilmu yang diajar dan
dapat mengelakkan mereka cepat bosan
semasa kelas berlangsung. Oleh itu, guru atau pengajar perlu mencuba pelbagai teknik
baru dan mempelbagaikan kaedah pengajaran bagi menarik minat pelajar.
Kesimpulannya, melalui pembentangan-pembentangan yang dilakukan pada
minggu ini banyak membantu kami dalam
memberi input-input yang baru dalam strategi pengajaran dan pembelajaran untuk digunakan di waktu-waktu yang memerlukan.
Sememangnya pembentangan ini amat penting untuk meningkatkan lagi keupayaan
kami sebagai seseorang yang bakal bergelar seorang“guru” dalam menyalurkan maklumat
kepada para pelajar pada masa hadapan.
Terima kasih kerana membacanya...
Tiada ulasan:
Catat Ulasan